El Proyecto “Investigación Pedagógica en el Aula – IPA: arquetipo para fomentar la ciencia y la tecnología en la cultura escolar” es el resultado de un convenio entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED, y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP. El Proyecto convocó a los 11 colegios de la localidad de Usaquén y tuvo como propósito poner en ejecución una propuesta de investigación en el aula, a partir del desarrollo de los proyectos de investigación institucionales presentados a la convocatoria de la Dirección de Ciencia Tecnología y Medios Educativos de la SED, en 2012.

Este artículo científico hace parte de uno de los números de la Revista Uni/Pluriunniversidad de la Universidad de Antioquia, en 2013.

El documento presenta las prácticas de un grupo de investigación que ha venido trabajando el tema de inclusión educativa, Mostrando sus resultados en dos grandes perspectivas:

1. Formación de maestros en inclusión educativa.

2. Apuestas por la conceptualización.

Este texto resulta especialmente pertinente en estos momentos en los que la inclusión se convierte en un tema de interés en los diferentes espacios escolares, pero a su vez se presenta como un tema complejo, en ocasiones difícil de abordar en el ámbito práctico. Así mismo, el artículo remite a otros referentes importantes para trabajar este tema.

La misión del Instituto IDEP es la de apoyar la creación y la consolidación de la comunidad académica, entendida como la formación de equipos de investigación e innovación que lideran y secundan los procesos pedagógicos encaminados a cualificar la escuela y dar cuenta del desarrollo del conocimiento pedagógico.

La memoria editorial del V Congreso de Investigación Educativa e Innovación Pedagógica, promovido por el IDEP, representa una interesante síntesis del proceso de investigación y pedagógico construido entre investigadores, tanto académicos como docentes en diversas áreas del conocimiento.

Juan Fernando Sierra Vásquez fue nuestro conferencista en el Curso "Investigar en Educación".

Es consultor en desarrollo Organizacional. Licenciado en Educación, Diplomado y Magíster en Sociología y en Programación Neurolingüística.

Consultor para: GTZ, IYF, WWF, Corporación Paisajoven, Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia, Secretaría de Educación de Medellín, Secretaría de Cultura Ciudadana de Medellín, Proyecto de Mejoramiento de la Calidad Educativa de Antioquia, Proyecto Gobiernos Escolares, Proyecto Más Maestro, Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia, Escuela de Animación Juvenil, Colombia Joven, Corporación Viva la Ciudadanía, Secretariado Nacional de Pastoral Social, Corporación Mujeres que Crean, Corporación Vamos Mujer, Fondo Focus Medellín, Corporación Consorcio para el Desarrollo Comunitario, Fundación Corona, Corporación Región, Corporación Ceiba, Fundación Social, Universidad de Antioquia.

Y quiso compartir con nosotros su artículo "sistematizar para aprender a ser consistentes" que pueden descargar en este vínculo Sistematizar para aprender a ser consistentes.

Material tomado de Revista Decisio número ENERO-ABRIL de 2011 páginas 24-29.