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La educación es un compromiso en el que estamos comprometidos, en la que así como el mundo cambia en todas sus dimensiones, esta no se queda atrás, y cada cambio requiere una manera para adaptarse y dar lo mejor de sí. Para hacerlo se han creado gran cantidad de respuestas, hoy compartimos con ustedes una de estas, se llama "Design Thinking", un proceso de reflexión pedagógica que se lleva en cinco etapas:
1. Descubrir los retos del contexto educativo en el que estoy inmerso.
2. Interpretar los retos descubiertos.
3. Generar ideas creativas para dar respuesta a esta oportunidad encontrada.
4. Poner en marcha las ideas creativas "Experimentación".
5. Evaluar el progreso.
Cómo ven no es algo netamente nuevo, pero si es una oportunidad para conocer nuevas perspectivas, salir de nuestra zona de confort y movilizarnos hacia la actualización, cambio e innovación de nuestra práctica docente.
Enlaces
El viernes 2 de noviembre se realizó el cierre del curso "Calidad Calasancia" con el Equipo de Calidad del Colegio San José de Calasanz de Suba, en las instalaciones del Colegio Calasanz Bogotá. Fue un espacio formativo facilitado por Antonio Muñoz, Líder de Calidad del Colegio Calasanz Bogotá.
Se realizó el cierre en las instalaciones del Buenavista IED (CED Calasanz) el proceso de Piarist Coaching acompañado por el ICCE-Nazaret, dirigido al Consejo de Rectoría de la institución, fue un espacio de crecimiento personal y profesional para los integrantes del equipo, aspecto que seguramente se reflejará en esta querida comunidad educativa.
Del 12 al 14 de septiembre se reunieran en Vilcabamba (Ecuador): Mariela Pilar Yepez Muñoz, Luis Gustavo Maldonado Padilla, Sch. P, Luis Oswaldo Espinoza Fernández, Sch. P, Georgina Marlene Torres Molina, Erika Ochoa Cárdenas y Bolívar Andrade; para realizar el encuentro "Gestión Escolar Calasancia".
OBJETIVO:
Brindar un espacio de formación integral a los rectores y vice-rectores de nuestros colegios Calasanz y continuar fortaleciendo nuestro trabajo en equipo.
FORMACIÓN:
Las actividades de formación estarán a cargo de:
P. Juan Carlos Sevillano Gutiérrez, Sch. P
P. Luis Oswaldo Espinoza Fernández, Sch. P
P. Sergio Alberto Mesa Paucar, Sch. P
Dr. Diego Andrés Quezada Gómez
Ps. Germán Andrés López Osorio, Coordinador de Formación Educativa e Investigación ICCE-Nazaret
Gladis Cuéllar Ibáñez, Coordinadora Pedagógica Provincial
A lo largo del encuentro se trabajaran temas como las claves de la espiritualidad Calasancia, la Estructura funcional de la Orden de las Escuelas Pías y de la Provincia Nazaret; talleres de coaching y consolidación grupal, relaciones interpersonales y comunicación asertiva; la relación de la Escuela Católica con el Estado Ecuatoriano, construcción la reputación de un colegio, actualización legislativa, retroalimentación PMFEC, entre otros.
MATERIALES:
“PROTOCOLOS DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, SEXUALES Y REPRODUCTIVOS”
Fue el tema tratado en la asesoría realizada por el ICCE-Nazaret, y orientada por el Área de Formación e Investigación, al INSTITUTO DE HIJAS DE MARÍA RELIGIOSAS DE LAS ESCUELAS PÍAS - MADRES ESCOLAPIAS.
El encuentro fue realizado en El Peñol, Antioquia, y contó con la participación de los psicólogos de sus presencias en Colombia.
“La identidad Calasancia consiste en que lo que vivamos y hagamos, realmente, sea reflejo –fiel y creativo de la intuición carismática del Fundador” Congregación General (2012).
JUSTIFICACIÓN
“Convencidos de que una de las claves fundamentales de la CALIDAD es la IDENTIDAD, el 46º Capítulo General de las Escuelas Pías aprobó una Declaración Capitular sobre “La calidad en la práctica de nuestro ministerio” Congregación General (2012).
Esta declaración sirvió para iniciar en el año 2015 la resignificación de nuestro Sistema de Gestión de la Calidad, con este espíritu de Identidad, nos hicimos dos preguntas que marcaron el itinerario a seguir: ¿Cómo construir colegiadamente un sistema de calidad que respondiera a la invitación del Congregación General? y ¿Cómo integrar los diez elementos de Identidad con la NTC 9001:2015?
En este marco de reflexión, el trabajo comunitario inició con la convicción de construir una dinámica de calidad práctica y sencilla, que aportará de manera significativa a la calidad educativa y pastoral y al acompañamiento de nuestros niños, niñas y adolescentes; para ello el discernimiento acompañó paso a paso este ejercicio de valorar todo el camino recorrido y tomar las mejores decisiones para el futuro con la firme convicción de integrar los elementos de identidad con los nuevos procesos y de definir la planeación estratégica en consonancia con las directrices genuinas de la Orden.
Fruto de este trabajo en equipo fue la resignificación de todo el ejercicio de calidad, sin descuidar los principios de la NTC 90001:2015, supimos darle sabor calasancio al Sistema que hoy transversaliza nuestro ser y quehacer como Escuela Pía.
Como una herramienta pedagógica de apoyo a este proceso, presentamos el “CURSO DE CALIDAD CALASANCIA”, una actividad del Área de Formación del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, con el propósito de promover la construcción de un sistema de calidad en los Colegios Calasanz de la Provincia Nazaret.
El viernes 8 de junio, se organizó una jornada de Formación Inicial con los aspirantes, pre novicios, novicios y juniores del Seminario Calasanz.
Fue un trabajo bastante enriquecedor, ya que se abordaron temas de piarist coaching, liderazgo en la escuela, el Educador Calasancio, innovación educativa y gestión educativa.
Presentación
